Desenvolver Sentimentos

A importância do planejamento familiar

Objetivo: reconhecer as responsabilidades dos pais para com a educação material e espiritual da prole, que deve ser planejada de acordo com suas possibilidades.

Atividade: -- pedir que formem duplas. --Distribuir cópias com desenho de móveis para cada dupla.
--Pedir que recortem os objetos que estão na figura.
--Entregar uma folha em branco para cada dupla “montar uma casa”.

Solicitar que:

--cada dupla planeje a melhor forma de distribuir todos os móveis na folha em branco,
--como quem distribui móveis num quarto, numa sala e na cozinha.
--deixando lugar para a passagem, circulação de pessoas.

Meta: planejar a casa, observando os espaços e tamanhos dos moveis.

Perguntar:

— Foi fácil distribuir os moveis pelo espaço?

— Os móveis podiam ser arrumados de qualquer jeito?

— O que aconteceria se cada dupla não fizesse um planejamento para a disposição dos móveis?

Ressaltar que:

--Planejamento existe para organizar e facilitar a nossa vida, como vimos através da atividade.

--Se planejar é importante para as pequenas tarefas, tornam-se mais importantes ainda com as coisas mais sérias da vida como, por exemplo, a família.

Levar o grupo a refletir sobre o tema do “Planejamento familiar” através das seguintes questões:

— Quais as coisas materiais indispensáveis, básicas, par que os filhos cresçam bem?

— O amor pelos filhos também é importante para eles?

— E o amor dos filhos pelos pais?

Ressaltar que:

Planejar uma família é analisar as condições de poder oferecer, não só as condições materiais indispensáveis, que mantêm a vida, mas também sentimentos como a paciência, a dedicação, a benevolência e outros, que constituem o amor.

Prece final

todos em círculo, de mãos dadas, em silêncio, visualizam uma luz dourada que desce do alto e se espalha sobre todos. O coordenador faz uma pequena prece, suplicando benções para ao grupo, que constitui uma família espiritual e para os lares de todos os participantes.

Fonte: aula adaptada do Programa para Evangelização Espírita Infantojuvenil desenvolvido por Conceição Salles (CEERJ).

Fonte das imagens:

Pesquisa de imagens:

http://www.google.com.br/search?hl=pt-BR&q=coloring%20furniture&psj=1&bav=on.2,or.r_gc.r_pw.r_qf.,cf.osb&wrapid=tlif133497730410710&um=1&ie=UTF-8&tbm=isch&source=og&sa=N&tab=wi&ei=GyOST5fUOIm69QT87fiLBA&biw=1366&bih=587&sei=JyOST7yMI4-u8QSdu8SRBA

Coloring furniture

http://thecoloringspot.com/furniture-appliances-coloring-pages/

Primeiras reflexões sobre o perispírito

OBJETIVOS:
- levar ao conhecimento da criança as três partes formadoras do homem encarnado;
- estimular na criança a reflexão de suas escolhas, de suas atitudes diante da existência atual.


Atividade 1:

Levar uma maçã e perguntar às crianças se podemos comparar a maçã a nós. Pedir a elas que pensem antes de responder. Quem disser sim, fica de um lado da sala, quem disser não fica do outro lado. Todos devem dizer o por quê da resposta.

DESENVOLVIMENTO:

Perguntar quais as partes da maçã. Depois que eles tentarem responder explicar que ela é formada pela casca, polpa e semente. Deixe a criança refletir o que tem a ver essas partes com o homem encarnado. Dirigir a conversa para que eles percebam que o corpo sem o Espírito é inerte e que o Espírito, que não é matéria, precisa de um " meio termo" para se ligar ao corpo, que chamamos de perispírito. Explicar que o perispírito é uma matéria menos densa que o corpo e é através dele que nós, Espíritos, nos manifestamos.
            Então a casca da maçã seria o nosso corpo, a polpa o perispírito e a semente o Espírito.O principal da maçã seria a semente, assim como o principal na nossa formação de encarnados é o Espírito.
            Compreendida a relação proposta na atividade, passar a analisar com eles o por quê dessa comparação:

• Uma maçã deixada numa fruteira, parada, com o tempo irá murchar, apodrecer e será jogado fora sem ter tido um melhor destino como o de alimentar alguém. Assim também nós, quando não nos importamos com nada, quando não acionamos a vontade para a realização de algo na vida, não crescemos em Espírito, é como se o deixássemos adormecido num corpo que também "murchará" com o tempo;
• Quando não nos importamos em transportar essa maçã com cuidado, deixando-a bater, ela ficará machucada, estragada. Assim também nosso corpo deve ser bem cuidado porque ele dá oportunidade ao Espírito de estar aqui na Terra buscando progresso, evoluindo;

            Assim também devemos pensar muito nas nossas ações, nas escolhas que fazemos. Desde a hora em que nos levantamos a vida nos propõe escolhas ( citar com as crianças, as diversas escolhas que temos que fazer durante o dia: fazer tarefa ou ver tv, prestar atenção na aula ou brincar, companhias que me fazem bem etc, etc.) Lembrar que por todas as escolhas feitas também seremos responsabilizados.
            Todas as nossas atitudes, sentimentos são registradas no perispírito daí a importância de estarmos melhorando-os.
            Trabalhando com o Espírito para que ele possa se reeducar estaremos também promovendo uma melhoria no perispírito e por conseqüência os atos, as palavras, tudo que emana dele será aprimorado.

FIXAÇÃO:

Convidar as crianças para fazerem um círculo, dividir a maçã e questionar sobre dúvidas que poderão ser esclarecidas com a participação de todos.

Fonte: aula adaptada do site
http://www.cebatuira.org.br/EvangelizacaoInfantil/evangelizacaoinfantiljulho03.htm
 

Jogo dos 10 mandamentos

Parte 1: Apresentar os dez mandamentos e seu significado às crianças.

OS DEZ MANDAMENTOS

1 – Não terás outros Deuses diante de mim.

[Amar, respeitar, e ter gratidão a Deus]

2- Não farás imagens para adoração.

3 - Não falar o nome de Deus em vão.

[Não usar o nome de Deus para justificar ações.]

4 - Lembrar-se de santificar o dia de sábado.

[Respeitar os momentos que nos dedicarmos a Deus]

5 - Honrar pai e mãe.

[Obedecer, ser grato e respeitar os pais ou as pessoas responsáveis por nós.]

6 - Não matar.

7 - Não cometer adultério.

[Não trair, não enganar.]

8 - Não roubar.

9 - Não prestar falso testemunho contra o próximo.

[Não mentir.]
10 - Não desejar a casa do seu próximo, nem a mulher, nem qualquer coisa que pertença a ele.

[Não invejar a felicidade do seu amigo.]

*** 

 Parte 2: Recortar e dobrar as situações abaixo. Pedir para as crianças sortearem. Elas terão que analisar e desobrir que mandamento cada situação se refere.

1º Mandamento

- Aninha acha que seu cantor favorito é muito mais importante do que Deus.

-Gustavo acha uma bobagem acreditar em Deus;

2º Mandamento

-Patrícia acredita que uma pulseira tem poderes mágicos e cuida dela com adoração;

-Gil encontrou uma pedra estranha na rua e acha que ela é milagrosa. Ele passa horas fazendo preces para a pedra ao invés de orar a Deus;
-Melissa carrega um amuleto na mochila, pois acredita que só passará na prova se estiver usando ele;

3º Mandamento

-Toda as vezes que Matheus se irrita ele grita o nome de Deus;

-Quando André está jogando Vídeo game ele sempre chama Deus para ajudar a passar de fase;
-Toda vez que Caíque vai mentir, ele diz que “jura por Deus”;

-Quando as coisas não dão certo, Pedro sempre culpa Deus;

4º Mandamento

-Daiane nunca gosta de parar para fazer o culto do evangelho no lar;

-Rafael tem preguiça para ir a Evangelização aos sábados;
-João sempre leva um brinquedo escondido para brincar na hora da evangelização e não prestar atenção na aula;
-Quando está na evangelização, Renatinha só quer falar de assuntos que não tem nada haver com a aula;
 
5º Mandamento

-Thalita não gosta de ajudar a mãe em casa;

- Pedro responde ao pai e a mãe quando é contrariado;
-Lucas nunca agradece quando recebe um presente dos avós;

6º Mandamento

-Tiago atirou com um estilingue e matou um passarinho;

-Natália de pirraça deixou de colocar a comida para o peixe;
-Ivan quando está chateado tem vontade de enforcar o irmão;
 
7º Mandamento

-Aline colou na prova de matemática;

-Júlio passou um trote para os bombeiros informando um falso incêndio;
-ariana trocou sua boneca quebrada pela boneca perfeita de sua amiga;

8º Mandamento

-Henrique pegou a bola do amigo sem pedir emprestado;

- Lia abriu a mochila da amiga e pegou a caneta dela;
- Carlinhos pegou uma bala na loja e não pagou por ela;

9º Mandamento

-Vítor quebrou o vaso e colocou a culpa no seu irmão;

-Laura espalhou para todos os amiguinhos da escola que Pâmela não fez o dever, sendo que ela tinha feito;
-Erick falou mal da professora para os amigos do futebol;

10º Mandamento

-Aline acha um máximo o cabelo da Rebeca e fica com muita raiva por não ter um igual.

-Roberto namorava Débora, mas vivia paquerando a Cristiane;

- Eduardo queria tanto ser como o seu ídolo de futebol que passou a copiar tudo o que ele fazia;

O que é a prece?

OBJETIVO: apresentar a importância da prece em nossas vidas, apontando seus benefícios.

A metáfora do telefone.

Material: um telefone.

- Apresentar as crianças o telefone; Perguntar a eles pra que serve.

Usar o telefone como metáfora da oração.

Teclar o número: fechar os olhos;

Sinal: Nossa vontade, a nossa boa intenção;

As ondas eletro magnéticas que realizam a conexão: fluido universal

Falar com alguém: a fala da prece;

Conseguir ouvir a pessoa: créditos;

-Perguntar a eles para que serve o telefone; (Falar com outra pessoa)

- E como se faz para se comunicar com Deus? (A prece.)

- O que é a prece: é a transmissão do pensamento através do fluido universal. O fluido recebe a nossa vontade como um impulso e leva o nosso pensamento até o destino desejado,

1-Objetivo da prece: pedir, agradecer e glorificar a Deus.

2- Por quem orar: por nós e pelo outro.

3- Quem ouve a nossa prece? Deus e os espíritos bons.

4- Todas as nossas preces são atendidas?

Depende da sua vontade e da sua boa intenção. Se a sua prece é feita de coração, ela tem maior impulso para chegar até Deus e aos espíritos destinados por ele a nos ajudar.

“O pensamento para um ser qualquer, na terra ou no espaço, do encarnado para o desencarnado, ou vice-versa, uma corrente fluídica se estabelece entre um e outro, transmitindo de um ao outro o pensamento, como o ar transmite o som”

5- E todas as preces são respondidas?
Depende do nosso merecimento e da vontade de Deus. Muitas vezes precisamos passar por determinadas situações para crescer.

6- Como?
Através da intuição (boas idéias e pensamentos). Muitas vezes a nossa prece é respondida através do bons espíritos que tocam o nosso coração ou de outra pessoa para nos auxiliar, para termos boas soluções para os nossos problemas, ou apenas para nos dar coragem e ânimo.

Às vezes os espíritos bons também nos ajudam a desviar de perigos ocasionados por nossas faltas (más escolhas), mas eles não interferem jamais no nosso livre arbítrio.

***

“Renunciar a prece é negar a bondade de Deus. É recusar, para si, a sua assistência e para com os outros.É abrir mão do bem que lhes possa fazer.”
“Está no pensamento o poder da prece, que nada depende nem das palavras, nem do lugar, nem do momento em que seja feita. Pode-se, portanto, orar em toda parte e a qualquer hora, a sós ou em comum. A influência do lugar ou do tempo só se faz sentir nas circunstâncias que favoreçam o recolhimento. A prece em comum tem ação mais poderosa, quando todos os que oram se associam de coração a um mesmo pensamento e colimam o mesmo objetivo, porquanto é como se muitos clamassem juntos e sem uníssono. Mas, que importa seja grande o número de pessoas reunidas para orar, se cada uma atua isoladamente e por conta própria?! Cem pessoas juntas podem orar como egoístas, enquanto duas ou três, ligadas por uma mesma aspiração, orarão quais verdadeiros irmãos em Deus, e mais força terá a prece que dirijam do que a das cem outras” (L.E. Cap.XXVIII, n4-5)